آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

تحلیل سایر یافته های حاصل از انجام پایان نامه مدیریت کارافرینی حاضر

در انجام پایان نامه مدیریت کارافرینی حاضر در بررسی وضعیت سازمان مورد نظر که همان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی می‌باشد، بر طبق آزمون به عمل آمده در فصل چهارم مشخص شد که وضعیت موجود متغیرهای تحقیق که همان شاخص‌های خودکارآمدی و قصد کارآفرینی می‌باشد در حد پایین تر از متوسط قرار دارند ودانشکده در زمینه متغیرهای تحقیق عملکرد ضعیفی داشته است. ضعیف ترین وضعیت را متغیر قصد کارآفرینی داشته است و بهترین وضعیت را ایجاد رابطه با سرمایه‌گذاران داشته است.
همچنین در بررسی وضعیت اشتغال دانشجویان  مشخص شد که که تجربه اشتغال دارند بيشتر به داشتن يك كسب و كار شخصي اميد داشته و به آن فكر مي‌كنند و كساني كه بيكار بوده و تا به حال تجربه داشتن شغلي را نداشته‌اند، كمتر به داشتن كسب و كار مشخصي براي خود فكر مي‌كنند. تحقیقات گذشته نیز نتایج پژوهش فوق را تائید می کند. از نظر رالیستی  (2002) بیکاری شخص بر روی قصد وی جهت اشتغال به فعالیت‌های کارآفرینی، اثری مثبت دارد.استوری  بیان می دارد که بیکاری و ناامنی شغلی به‌عنوان دو عاملی که مستقیما قصد کارآفرینی را تحت تأثیر قرار می‌دهند مشخص شده اند.

پیشنهادات

پیشنهادات کاربردی

•    برگزاری کارگاه های آموزشی در راستای تقلیل نقاط ضعف و تقویت دانش و مهارت کارآفرینانه و به تبع آن افزایش سطح خودکارآمدی در دانشجویان
•    تلاش برای تقویت شاخص‌های خودکارآمدی در دانشجویان 
•    توجه به چند عامل مهم در طراحی دوره های آموزشی شامل:
-    در نظر گرفتن میزان تمایلات کارآفرینانه دانشجویان در راستای سطح بندی دوره های آموزشی در قالب دوسطح عمومی و تخصصی
-    تلاش برای شکل‌گیری قصد کارآفرینی در دانشجویان بی میل با تقویت عوامل مثبت مؤثر در سطح عمومی
-    تلاش برای حمایت از دانشجویان دارای قصد راه‌اندازی کسب‌و‌کار در راستای اجرای فعالیت کارآفرینانه در سطح تخصصی با تاکید بر ارتقاء مهارت‌های تخصصی مرتبط با راه‌اندازی کسب‌و‌کار
-    شناسایی دانشجویان دارای ایده‌های کارآفرینانه و معرفی آن‌ها به مراکز رشد و فناوری به منظور فراهم نمودن مساعدت های جانبی
•    ترغیب دانشجویان به شرکت در دوره های آموزشی از طریق افزایش جذابیت دوره ها و بهر گیری از تکنیک هایی از جمله
1-    مورد کاوی
2-    بحث و کار گروهی
3-    تدوین طرح های کسب‌و‌کار
4-    نشست با کارآفرینان 
5-    شبیه سازی کسب‌و‌کار
6-    بازدید های دوره ای از کسب‌و‌کار های راه‌اندازی شده 
•    اتخاذ رویکرد و جهت گیری های کارآفرینانه توسط اساتید در کلاس های درس
•    تحت تاثیر قرار دادن نگرش های کارآفرینانه دانشجویان از طریق برجسته نمودن پیامدهای مثبت مرتبط با کارآفرینی و راه‌اندازی کسب‌و‌کار 
•    معرفی کارآفرینان برتر در راستای شناساندن الگوهای نقش مناسب به دانشجویان 

پیشنهاد برای انجام پایان نامه مدیریت کارافرینی آتی

پیشنهادات زیر جهت انجام پایان نامه مدیریت کارافرینی آتی ارائه می گردد.

•    مقایسه قصد کارآفرینانه دانشجویان دختر و پسر و عوامل تعیین کننده آن
•    مقایسه شاخص‌های خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر و عوامل تعیین کننده آن
•    بررسی تاثیر آموزش بر قصد کارآفرینی دانشجویان
•    بررسی تاثیر آموزش بر خودکارآمدی و نگرش کارآفرینانه دانشجویان
•    مدل سازی آموزش کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان
•    بررسی نقش دانشگاه در تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان 
•    شناسایی موانع منتج نشدن قصد کارآفرینی به راه‌اندازی کسب‌و‌کار در دانشجویان 
•    بررسی نقش مؤلفه های فرهنگی-اجتماعی بر قصد کارآفرینی دانشجویان 
•    شناسایی چالش‌های آموزش دانشگاهی در تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان

محدوديت‌هاي تحقيق

هر پژوهشی دارای محدودیت هایی می‌باشد. ما نیز در انجام پایان نامه مدیریت کارافرینی حاضر با محدودیت هایی روبرو هستیم که از آن‌ها می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد:
-    عدم وجود تحقیقات داخلی در مورد کارآفرینی، قصد کارآفرینی و مباحث مربوط به آن؛
-    عدم همکاری دانشجویان در تکمیل اصولی پرسشنامه.   
-    عدم امکان تعمیم نتایج تحقیق به سایر رشته ها و دانشکده ها
-    دشواری و زمان بر بودن بررسی تحقیقات خارجی